نهج شمولي لبناء الهوية العالميّة
وتأسيس مهارات العصر الجديد

تشكّل منصاتنا المتجذرة في العالم الرّقمي الّتي يقودها الطّلبة والمعلّمين معًا أنظمة رقميّة من الحلول والموارد للأطفال في سن المدرسة، وتعمل المنهجيّات القائمة على العلم والمحتوى المتنوّع المتوافق مع نتائج التّعلّم والمناهج الدّوليّة على تطوير المهارات ورفع مستوى التّرابط الاجتماعيّ والثّقافيّ.

0
طالب
0
مليون كتاب قُرأ
0
مدارس
0
دولة

ملامح مصممّة لدعم تحقق معايير المنهاج بشكل يتسم بالفاعليّة، ويُسهم في تعزيز التّعلّم

برامج تعليميّة مصنفة إلى مستويات

صُمّم من قبل خبراء متخصّصين في مجال تعلّم القراءة ليتواءم مع المناهج الوطنيّة في المنطقة العربيّة

نهج شموليّ يجمع التّعلّم والتّعليم، ويهدف إلى تحسين الطّلاقة اللّغويّة ومهارات الفهم والاستيعاب في بيئة آمنة للمتعلّمين من أطفال ويافعين.

يقدم مستويات مختلفة صمّمت بناءً على قواعد علميّة (نتاجات تعلّم قابلة للقياس لكل مستوى).

يهدف إلى تعزيز اكتساب اللّغة العربيّة للنّاطقين ولغير النّاطقين بدءًا من مرحلة الطفولة المبكرة وحتى الصّف الثّاني عشر.

محتوى تفاعليّ بتنسيقات متعدّدة تلبي وتحاكي أنماط المتعلّمين المختلفة (الكتب الإلكترونيّة، والبطاقات التّعليميّة، والكتب الصّوتيّة، ومقاطع الفيديو، والأنشطة الرّقميّة، والتّقييمات)

مجموعة واسعة ومنتقاة من المصادر القرائيّة الّتي تعود لناشرين حائزين على جوائز في مجالات عديدة منها مجال تعزيز وإثراء مهارات القراءة.

رحلة تعلم ممتعة تقوم على الألعاب والمكافآت

تعليم وتعلّم محوره المتعلّم

التّمايز في الصّف نفسه

تعلّمٌ محرّكُه البيئة الصّفيّة

مكونات تقييم متعدّدة لقياس تقدّم وتحقّق نتاجات التّعلّم

اختبارات تحديد المستوى لتحديد مستوى الطّالب

اختبارات نهاية المستوى لقياس مستوى الأداء وبناء الخطط العلاجيّة

خطط تعليميّة طُوِّرَت على يد خبراء في بيداغوجية التعليم

متابعة التّقدّم/ تقييم

تقارير شهريّة بهدف المقارنة ومتابعة التّقدّم في أداء الطّلبة

تقارير قياس أداء المدرسة مقارنة بالمتوسّط الوطنيّ.

تقارير إداريّة مفصّلة للاطّلاع على أداء المعلّم والطّالب بشكل مستمرّ.

تقارير تكشف مدى تحقق نتاجات التّعلّم ومستوى التّقدّم.

بيانات معدّة خصيصًا لوزارة التّربية والتّعليم.

بيئات تعلّم آمنة

أمازون ويب سيرفس

تخضع البيانات على جميع المنّصات إلى التّشفير قبل إدراجها في قواعد البيانات، كما أن مفاتيح التّشغيل على مستوى نظام التّشغيل لا يمكن الوصول إليها على الويب.

نسخ احتياطيّة محدثة على مدار السّاعة، ونسخ احتياطيّة كاملة بشكل يوميّ، وجميع النّسخ الاحتياطيّة محفوظة.

سجلّات الدّخول محفوظة لأغراض التّدقيق. ولأيّ عمليّة تسجيل دخول، يتمّ إرسال رمز تحقق خاصّ للمستخدم في كلّ مرة يحاول فيها تسجيل الدّخول إلى النّظام.

منصّاتٌ تعليميّةٌ مقسّمةٌ إلى مستوياتٍ.

Group 457

أقرأ بالعربيّة هو أوّل برنامج رقميّ باللّغة العربيّة وهو مصنّف إلى مستويات ومصمّم لتحسين اللّغة العربيّة. ويوفّر البرنامج المئات من كتب الأطفال باللّغة العربيّة بالشّراكة مع كبار النّاشرين، وهي كتب مصنّفة بناء على نماذج علميّة (عربي 21 وأكاديميّة الملكة رانيا لتدريب المعلّمين) وتتوافق مع مختلف المناهج الوطنيّة وهي قائمة على 23 مستوى قرائيّ. ويمرّ الطفل بمسار شخصيّ تفاعليّ معزّز بمحتوى استثنائيّ يتضمّن مقاطع الفيديو وأوراق العمل والألعاب التّعليميّة وأسئلة فهم القراءة بهدف تعزيز اكتساب المهارات اللّغويّة
البرنامج مناسب للنّاطقين من عمر 4 سنوات وحتى 16 سنة.

ويشمل البرنامج منصة المعلّم الّتي تتيح المجال للمعلّمين لمتابعة سير تقدّم الطّلبة (المستوى والطّلاقة والوقت المستنفذ لإجراء الواجب والأهداف التّعلميّة المُحقَّقة والفائتة). ومن الأدوات الأخرى المتوفرة للمعلمين، الاختبارات المعياريّة والاختبارات التّشخيصيّة والخطط الدّراسيّة وأدوات أخرى متنوّعة مصمّمة لإغناء العمليّة التّعلميّة.

Group 457

أتعلّم العربيّة هو برنامج رقميّ مصمَّم لمساعدة غير النّاطقين باللّغة العربيّة في اكتساب مهارات القراءة والكتابة. ويوفر البرنامج وحدة من علم الصوتيّات للمبتدئين وست مستويات يُقسم كل منها إلى عدة فئات تتوافق مع المنهاج الوطنيّ الإماراتيّ لتعليم اللّغة العربيّة لغير النّاطقين بها وتلبية احتياجات الطّلبة من المستوى 1 وحتى المستوى 9. كما يتوافق البرنامج مع المعايير الّتي حدّدها المجلس الأمريكي لتعليم اللّغات الأجنبيّة.

 

البرنامج مناسب لغير النّاطقين من عمر 4 أعوام وحتى 16 عام.

Group 458

البرنامج العربيّ لرياض الأطفال والمصنّف في مستويات هو مورد للمعلّمين والطّلبة ويوفر للتّربويين العاملين في مرحلة الطّفولة المبكّرة موارد جذّابة وممتعة لتشكّل الأسس اللّازمة لتعريف المتعلّمين الصّغار إلى اللّغة العربيّة. ويعمل البرنامج الّذي يحتوي على الكتب والفيديو وعلم الصّوتيات، على بناء مهارات الطّفل الشّفويّة والسّمعيّة وتسهيل عمليّة تطوير مهارات التّعلّم الرّئيسة. كما يعمل البرنامج على تعريف الطّفل بالأحرف الأبجديّة والصّوتيّات واكتساب المفردات، بحيث يتمّ تشجيع مهارات التّحدّث والقراءة والكتابة والاستماع في مرحلة مبكرة. ويساعد البرنامج على إثراء الخطط الدّراسيّة وتيسير العمليّة التّعليميّة ويقدم للمعلّمين مساعدة كبيرة من خلال المواد المتوفّرة بشكل شامل وسهل وجذّاب. كما يقدّم البرنامج للمتعلّمين فرصة خوض تجربة جميلة وتفاعليّة لزيادة محبّتهم للّغة العربيّة وإعدادهم للحياة المستقبليّة.

برامج داعمة

برنامج إعداد اختبارات إجادة اللّغة

طوّر فريقنا التّربويّ أوّل برنامج ابتكاريّ من نوعه لرقمنة عمليّة إعداد تقييم إجادة اللّغة من خلال منهجيّات موثوقة ومجرّبة تعطي نتائج إيجابية.

نوفّر برنامج PIRLS من الصّف الثّاني وحتّى الصّف الرّابع وهو مصمّم لإعداد الأطفال لاختبار PIRLS من خلال مجموعة من الواجبات القرائيّة الأسبوعيّة وعمليّات التّقييم لتحسين مستوى إجادة اللّغة العربيّة بأسلوب تفاعليّ وجذاب. ويحتوي البرنامج على الكتب الرقمية والاختبارات الّتي تناسب مختلف قدرات الطّلبة وتعزز الإنجاز في اختبار PIRLS النّهائيّ.

 

المجموعة العمريّة: 7 – 9 سنوات

جاهزون للحديث؟

تواصل معنا لتعرف كيف يمكن "للمفكّرون الصّغار" أن تساعد مؤسّستك الأكاديميّة.

    العربية